当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学员疑问：我十分喜爱少林功夫，现在正在学习少林拳，教练教过的招式动作我都记得很牢，也练了很多遍，基本上能做到闭上眼也知道下一步怎么出拳，但是不知道为什么，我打出来的少林拳总是和别人不太一样，用行家的话来说，就是打出来的拳变了味，没有少林拳应有的那个气势，请问老师这是怎么回事呢？如何才能克服这个问题？ 嵩山少林寺武校教练：我们在学习各种拳术和器械的过程中，不但要求形似，还是力求神似。只有这样，才能真正把握所学武术不同项目的风格特点，才不致使所学的东西“串了味儿”。比如长拳，要知道在风格特点上，它是一种姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏明显，并有窜蹦跳跃、闪展腾挪、起伏转折和跌扑滚翻等动作的拳术。而太极拳的风格特点与长拳截然不同，独特地表现出柔和、缓慢、沉着、轻灵、且动作圆活，处处带有弧形，运动起来前后贯串，绵绵不断，恰似行云流淌。不难看出长拳和太极拳在风格特点上的显著差异。 另外，在器械方面，由于结构不同，运用方法和演练风格也不同。比如刀术，表现其器械结构特点是勇猛、快速、气势骠悍，有“刀如猛虎”之称。而剑术，由于剑的两刃结构所限，技法上则不能采用类似缠头裹脑这样的动作，演练起来的风格特点，突出潇洒飘逸、轻快矫捷、富于韵律感，有“剑似飞凤”的美称。再说枪吧，其风格特点有“枪如游龙”的形象比喻。棍，有“棍似疯魔”之说。 总之，无论学习什么拳种或器械，都要分清它们的风格特点，并准确掌握，经过反复长期练习，最后才能做到神形具佳，并逐渐形成自己的风格特点。这个过程是比较长的，期间需要经验丰富的教练随时进行指导，纠正。建议想学武术的同学一定要找一个好的教练。河南嵩山少林寺武术学校是少林寺旗下直属学校，由少林弟子亲自传授正宗的少林功夫，让每位学员都能亲自体验并感受到正宗的少林禅武术文化。 人都应该守纪，只有守纪才能把苦变为甜。前面盘旋的“秃鹰”，“雨”泼进眼里看不清楚，这是我对今天上午站军姿的一个总结，豆大的汗珠滴进眼里，眼里有股刺痛，不过我并没有用手去擦，只是睁一睁眼，再闭一闭眼罢了。人就应该淋雨一直走，就应该踏风雪望晨曦。我每当觉得头晕时，总会想起一句话：“即使对面是刀山火海，我们只要踏过去，那便将会看到陆放翁笔下的‘柳暗花明又一村’的美好景色。苦为甜，人有梦而美。 “那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹色的梦。”每一个人也会有梦，这并不意外，我的目标是：上海戏剧学院或者北影;但是要实现梦，那又如何实现其实很简单就可以理解，军训在锻炼我们的意志，从而我们不应只看到苦而应从里一个方面想，从而可以得到一种升华和提升，所以我们要感谢军训，抱着有梦就不会怕痛的情怀而去努力!去奋斗! 军训心得体会300字篇6 今天是军训的第一天，天气有点让人受不了，就是在这样天气的条件下，我们大一新生开始了第一天的训练。 第一天的军训日记怎么说呢累成了今天军训的主色调，像今天的训练科目之一，站军姿，看起来挺简单的事儿。可是做起来就能要人命。一动不动地在滚烫的水泥地一站就是几十分钟，这样教官还说他们那是一站就是两个小时，没法跟他们比，训练结束后。大家吃饭也成了问题，不是大家不饿。而是吃不进去，饭是少吃，可是饮水量是大大地提高了，可能是训练太累流汗太多的原因。晚上八点多，辅导员开完班会，大家就迅速赶回寝室，洗完澡。准备上床睡觉。晚上十一点，大家的呼声中我们结束了第一天的军训。 虽然今天的训练很累，看我还是有所收获的。作为一名大学生，我们不用像屠洪纲歌中唱到的一样。站似似一棵松。坐似一座钟，倒是一张弓。我希望这次军训我能有更大的收获。 在我探索科学的世界里，我对宇宙的奥秘产生了浓厚的兴趣。从微观粒子到宏观宇宙，科学将我们引领到一个无比广阔的领域。在这个领域中，我不仅学到了知识，更重要的是我学会了如何思考，如何去发掘问题的答案。 我发现，科学不仅是书本上的理论，更是生活中的实践。每一次实验，每一次观察，都让我深深感受到科学的力量。而这种力量，不仅在于我们对世界的理解，更在于我们如何利用这种理解去改善生活，去解决实际问题。 学习科学也让我认识到，科学是一个不断迭代、不断进步的过程。每一次实验的结果，都可能推动科学的进步，都可能改变我们对世界的理解。这种迭代和进步的精神，让我更加坚定了对科学的热爱。 总的来说，这次学习体验让我更加深入地理解了科学的本质。我明白了科学不仅仅是一堆公式和理论，更是我们对未知世界的探索和发现。我体验到了科学带来的乐趣和挑战，也更加期待未来在科学领域中的进一步探索。 在我大学生活的最后一个暑假，我经历了一次难忘的实习。这次实习不仅让我接触到真实的工作环境，还让我学到了很多知识和经验。在这里，我要分享一些我的实习体验和感悟。 我的实习单位是一家互联网科技公司，每天我都会和同事们一起工作，参与到各种项目的开发中。一开始，我感到有些不适应，因为我发现自己的实际工作能力和知识水平与同事们的差距很大。但是，我的同事们非常耐心地教我，帮我理解项目的整体框架和技术细节，让我逐渐融入了工作中。 在这次实习中，我学到的不仅仅是技术。我发现，沟通和协作能力也非常重要。在一个项目中，有时需要同时协调多个部门和同事间的合作。这需要我们之间的沟通与配合，保证项目的顺利进行。我逐渐认识到了在一个团队中的重要性，只有良好的沟通与协作能力才能让团队和项目持续发展。 除此之外，这次实习也教会了我如何处理问题和承担责任。在项目开发中，我们经常遇到各种技术问题，需要找到合适的解决方案。当我们遇到困难时，领导们总是鼓励我们要勇敢地面对，并尝试寻找解决方案。逐渐的，我也学会了主动思考和解决问题，能够独立解决一些技术上的问题。 在这次实习中，我还认识到了劳动的价值。敲一行代码，往往需要我们花费大量的时间和精力。当项目上线后，我们享受到了每一个用户的认可，每一次下载和评价也是我们工作的认可和肯定。这些回报是对我们坚持劳动的最好激励。 总的来说，这次实习是我人生中一段非常宝贵的经历。我学到了很多知识和经验，也充分认识到了充满挑战的职场环境。在未来的工作中，我会时刻牢记工作的重要性和劳动的价值，认真负责地对待自己的工作、团队和用户。 在平日里，心中难免会有一些新的想法，写一篇，记录下来，这样就可以总结出详细的经历和想法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是精心的备课心得体会范文（通用4篇），希望对大家有所帮助。 备课，要备课标，备教材，备学生，才能叫备课。而现在忙碌的生活，让我们忽略了这些要素。课标，没有学透；教材没有花时间研究；更别说学生了，照搬照用的教案又怎么会适用于不同的学生呢？ 书上说，特级教师于永正的教案本扉页上贴着课标，作为提醒，也就是告诉我们课标是多么重要。不同的年段对于学习的标准是不同的，只有心中有标，备的课才是不偏离大轨道的。我们语文，从听、说、读、写和综合性学习几个方面都有目标，那么教师在备课时，就一定要往这几个方面去考虑，而不能片面地只注重其中一项。如果不研读课标，我就不会知道原来语文课上，训练学生听懂别人说的话，也是语文；能说出完整的话，也是语文；能讲所学的标准语言运用到生活中也是语文。如果不知道的话，那么在课堂上就会忽略掉那些时机。 在熟悉课标的前提下，研读教材就是教师的根本功了。当然，繁忙的工作，让很多老师没有时间去研读，有时，在上课的前一天才匆匆掠过教材，找到重难点。我想，在这种情况下，是不可能去寻找突破重难点的最正确教学方式的，往往就用最简单最死板的方式去上课了。这样时间长了，自然设计教学的能力就会下降。为什么特级教师能成特级教师，能设计出那么多让人叹为观止的精彩流程呢？那就是因为他们常常研究教材，挖掘教材。不断思考，寻找最正确的方式才走进课堂，时间一长，能力就会越来越高。在刚工作第一年的上半学期，我很忙，但大部分的时间都是用来写教案了。因为没经历，不知道有哪些前辈用过的很好的教学方式，所以花费了大量的时间，每天晚上做课件都是做到十一二点。不过现在回想起来，我很开心，因为我认认真真按照自己的教案做的课件，都备份了，以后完全可以用上。我现在也很庆幸的是我大四实习的时候遇到的师傅。我看过她的教案本，听过她上的课，先入为主吧，她的每节课都上得特别棒，流程跌宕起伏，让我一个听课的都在下面情不自禁地变成了学生。她是我的启蒙老师，她让我以为老师就应该是这么地会设计。到了工作后，看到了自己的缺乏，那就是设计教案，于是我几乎是每天都要看视频，研究别人的课堂实录。看了视频，就记在心里，自己总结，这种方式可以用在哪里等等，这句话说得好，好在什么地方，我也用在我的课堂里，是的，我是照搬的，但是我是思考它好在哪里才会用。 现在第二年了，对重难点把握的能力更强了一些，但这还是建立在了解学生需要的根底上。我看过一个段子，是说，我喜欢吃香蕉，你给我一车苹果，我不吃，你还生气。这可能是说的吧，我却想到了我们的学生。虽然我曾经纠结于教学流程，但现在我知道，我所做的全是为了孩子，而不是我。所以我还是会借鉴别人的，我备课还是要花很久，因为我要找到最好的，能够对孩子帮助最大的那个教学方式才行。 备课，很难很难，当然，假设想它简单也很容易。关键在我们，我们想不想让它那么简单。 俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。 通过一年的实践，本学期集体备课的内容更为丰富，探讨形式更为高效。以我们英语俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。 山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。 进入大学，就意味着必须承受新的军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战———一种自我挑战。在这短短的11天的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的生活中脱离出来，参加严格训练，承受阳光的洗礼，面对种种的考验。给我们训练的教官是几个二十多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不标准，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第二次与军人接触。军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都表达了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，七、八天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。大学的第一堂课—军训，就在今天，圆满完毕了。 又值一年一度的“三八”妇女节，从记事起每逢遇妇女节的点点滴滴依然历历在目。从小学到高中，但凡三月八日这一天，全班同学在上课起立时会异口同声地说道：“老师节日快乐”，此时此刻，女老师的脸上洋溢着美丽的笑容，那时的我们觉得这个节日与我们没有任何关系，它只是大人们的节日;到了大学校园，情形就完全不同了，同学们同样也会对老师重复那句话，但是班上的男同胞们会集体给班里的女同学买礼物，我印象中最深的是有一次全班的女生们每人都收到一朵玫瑰花，如果在路上遇到男生，他们还会很诡秘的来一名：“三八节快乐”，青春年少的我们总是羞红了脸，禁不住问自己：“难道我们是妇女了吗，也太夸张了吧?”;后来到了工作岗位上，遇到妇女节，单位会给女员工发一些洗漱用品，偶尔还会给半天假期，片面的以为这就是妇女节的最大好处了，于是就盼着节日的到来，也渐渐接受了从少女到妇女角色的转变。 对妇女节的由来，许多人并不太清楚，一直以来，“三八”也被人们赋予了另一层含义，在争吵中常常听到这个词的出现，某些上认为妇女节并不是一个正式的节日，的确，我们很难象介绍春节或圣诞节那样举出很多只属于妇女节的特别的节庆活动，但妇女节的政治和人权意义则远远超过它的节庆活动，可以说妇女节在一年的纪念性节日中占有重要地位。 妇女节又称“国际妇女节”，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日，节期在每年三月八日，一个世纪以来，各国的妇女为争取到这一权利做出了坚持不懈的努力和斗争。1924年，中国共产党在广州召开了第一次“三八节”纪念大会;1949年，将三月八日定为妇女节，该日全国妇女放假半天，举行各种仪式的纪念及庆祝活动。并不是所有国家的妇女节都定在三月八日，南非妇女节的时间有别于国际妇女节。抗议当局推行种族隔离的“通行证法”，新南非政府将这一天定为妇女节，以纪念南非妇女在争取平等斗争中所作的贡献。 纵观历史，撒切尔夫人——任职最长第一位大国女首相;居里夫人——近代放射物理学的核物理学的奠基人迄今为止唯一一位，两次荣获诺贝尔奖金的女科学家;斯陀夫人——引起一场大战争的小妇人，她们是一个世纪以来最著名的三位女姓，毫无疑问也是女姓同胞的优秀代表。联想今天，我们可喜的看到，告别了男尊女卑的旧时代，我们迎来了法律面前人人平等，依法治国的新时代。《劳动法》中明确规定了妇女在劳动中享有特殊的劳动保护;《妇女权益保障法》的出台等等都说明了妇女权益得到了进一步提升，女性同胞越来越多的在政治经济生活中担任重要的角色，这是历史的进步，人类文明的进步，我们任重而道远，每一位女性同胞将会一如既往的为社会发展做出应有的贡献! 春日的阳光温暖而明媚，我们学校组织了春游活动。这不仅仅是一次简单的外出游玩，更是一次与大自然亲密接触、放松身心的美好时光。 我们参观了植物园，那里各种各样的植物生机勃勃，色彩斑斓的花朵在阳光下更加耀眼。老师还为我们介绍了许多植物的知识，让我对大自然有了更深的了解。午后，我们在草坪上进行了各种有趣的团队游戏，这不仅增进了同学之间的友谊，也锻炼了我们的团队协作能力。 但最让我印象深刻的，是与同学们在河边共同分享零食和故事的时光。大家围坐在一起，分享着彼此的零食，畅谈着心中的小秘密和未来的梦想。那一刻，我仿佛感受到了什么是真正的友情和温暖。 这次春游，不仅让我领略了大自然的美，还让我更加珍惜与同学们之间的情谊。我相信，在未来的日子里，这些美好的回忆将成为我宝贵的财富。我期待着下一次的春游，期待着与同学们再次共享这美好的时光。 时光荏苒，日月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的认识。死板，以前这个词我们总定义给会计，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。后来为了考取会计资格证书，对会计学这门课进行了算是比较系统的学习。但经过32个学时的系统学习，对于《会计学》这门课程的学习，对会计学有了更深刻的认识。 自从学习了会计学后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。 会计学要求我们在学习基础理论时，注重对基础理论的理解，在理解的基础上掌握会计核算的基本方法、以及如何具体运用会计核算方法处理一般经济业务；掌握企业经济业务的基本会计处理方法，要求学生能正确编制企业共同业务的基本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要掌握其基本原理和方法体系。由于与实际生活联系紧密，在学习上更应联系实际，方便与掌握应用。 在课程学习当中，最为关键的是上课认真听讲，紧跟老师，在做好笔记的同时能够及时思考相关问题在实际情况中的应用，并快速理解老师所给出的例子。如过能对老师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特别讲到的是老师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的理解老师上课所讲到的内容。另外由于课本提供了不少例子和练习，方便我们做基础训练。 在学习内容上，我认为首先应弄清楚各个基本概念，不要在一知半解的时候就进行更深入的学习或者练习。这样一是容易由于基本概念不清的产生问题而让进一步的学习进行缓慢，二是避免因基础问题产生不必要的困惑。对于基本概念良好的理解同时还能帮助我们区别会计学当中许多分类问题。在实际学习中，我发现同学们很多时候问的“为什么”都是由于对基本概念的不熟悉。其次我认为我们需要更多实际的练习。 在课堂上，老师给我们准备的题目，我们需要靠自身的能力独自完成，同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。如此，我认为才能起到练习的基本作用，并发现自己在之前学习过程中的不足和错误，以便今后改正。课下，我们一是可以选择老师出的题目进行反复练习，做到熟能生巧二是可以选择课本练习进行更多样化，更复杂的练习，遇到不懂的时候在下次课中询问老师。同时尽量避免去问同学。因为问同学所得到的答案一是不见得正确，二是表述上很不精确。对于会计学这么一门精确的工具性学科，不精确往往就意味着错误。 在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。 例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。 会计本身是一门比较枯燥的学问，它不像其它的课程那样形像，有些同学学习起来觉得相对比较难，尤其是编制会计分录。有些同学到学习最后仍然搞不清楚有关业务的来龙去脉。这就要求我们老师首先是在教学过程中倾注自己的热情。热情，是做好任何一件事情不可或缺的一点。教师的热情，自然会在教学过程中感染学生。一个对自己的学科没有热情的老师，很难想象学生们会喜欢这门课并尊重这个老师。 其次激发学生对本课程的学习兴趣，应该让他们认识到会计学知识对他们将来的就业和工作都是非常有用的。另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程，体会会计的艺术美，发现会计学习中的乐趣。这方面我们的老师做的相对较好。在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参与性，老师重视开展多样化的教学，在课堂教学中通过大量采用启发式、案例式、讨论式、互动式教学，提高了我们的参与意识和学习能力。 假如问谁是你的朋友？你可能会说出一大串名字，但就在这些朋友里又有几个是真心的呢？不管是谁都需要真心的朋友，哪怕只有一个，但现在这个世界里你与你坦诚相待的“知己”又有几个呢？人的一生中会有很多的“朋友”，但真正能同甘共苦，视友如己，生死之交的真不多，你一旦拥有真正的知己，肯定要倍加珍惜，这些我流泻出的感受都是《献血》这篇文章给我的启发。 这篇文章叙述的是在越南的一家孤儿园，遭到了飞机的轰炸其中有一个小女孩失血过多伤得很重！但幸运的是一个医疗小组准时赶来，小女孩由于失血过多需要输血，可带来的医疗箱里没有能使用的血浆，医生便就地取材发觉了几个与女孩血型一样的孩子。 麻烦又消失了，医生只会说英语和一点点的越南语，因此医生用自己仅会的一点越南语加上许多手势告知那几个孩子他们的朋友伤得很重，她需要输血，孩子们好像是听懂了，但眼睛里夹杂着一些恐惊，半响，还是没有人举手也就是说没有人情愿为女孩输血，医生没有料到这种状况，不知道为什么他们不愿为女孩输血，这时，一个小男孩举起手来，一声便把他带去输血，输到一半男孩哭了，医生很莫名其妙，后来一位越南护士赶来，与男孩进展交谈之后，男孩破涕而笑，护士问他知道献血会死，那为什么还要给女孩输血，男孩说由于她是他最好的朋友。 读完后，我不知该用怎样的语言去描绘这个故事带给我的感动，更不知道如何用语言去表达友情，唯恐没有人比这个男孩还懂得友情的意义吧。看看我们的身边，还有多少人认为友情大于生命呢？不要说生命，即使是自己的利益，又有多少人可以为友情放弃自己的利益呢？为了利益，有的人把友情当做一种筹码，一种有利的工具！再看看上闪动着的那些头像，那一个个的头像是不是真的代表友情呢？我宁愿信任他是，但是这些很少见过的甚至从没见的朋友真的是一种友情吗？现在的人还要友情吗？每天生活在尔虞我诈的世界里，早就把友情抛在脑后了，原先是朋友，由于利益反目成仇，不管是在同学之间还是同事之间现在的友情太虚了，明面上很好，可背地里呢？现在的友情就像一只华美而不坚实的水晶瓶，正在十层楼高的阳台上摇摇欲坠，终有一天会掉下来，碎成千片万片…… 全部的人在这个孩子面前，都应当好好反省一下！扪心自问一下：当我的朋友真的需要时，我会为他奉献出我的一切吗？尤其是学生，由于同学之间是最需要友情的，最需要朋友的。请大家记住不管是多情的诗句，美丽的文章，还是闲暇的欢快，什么都不能代替亲切的友情！ 孩子初到这个世界其实就像一张白纸，你怎样塑造他，他可以是什么样子的。比如说培养良好的生活习惯，首先生活作息父母和孩子一定是一致的。第一，吃饭这方面从他有意识会使用餐具，我就没再喂过饭，全都是自主进食，不浪费一粒饭。第二，我比较注重孩子晚上的睡眠质量，每天我们家都是晚上八点洗漱，八点半睡觉，关灯。营造一切睡觉的环境，因为好的睡眠能让孩子第二天精力充沛，更帮助他更好地生长发育。 无规矩不成方圆，在家里虽说是孩子最放松的地方，但干什么也都有规矩。例如，自己房间里的玩具想玩的时候可以都拿出来玩，并且爱惜，不玩了一定是分类归纳整齐。(我告诉孩子收拾起来，玩具们也会很舒服的躺在它们的“家里”)。21天能养成一个良好的习惯，只要我们和孩子一起坚持，就会看到好的结果。 最后比较重要的一点，表扬不管人前还是人后，只要陈泽航做了令我惊喜的事情，我总是毫不吝啬的表扬他，这样他快乐，我也开心，给孩子满足，慢慢的会更加自信。作为妈妈我也会更努力去做，有时候他也会表扬我(妈妈你真厉害，妈妈你弄的这个太有趣了)。这样的沟通方式真的很好，亲子关系更融洽。 陪伴孩子成长过程中，有苦也有乐。每当我儿子说“妈妈我想亲一下你，我最喜欢妈妈了”我心里都是暖暖的。 孩子在长大，我觉得不管在家里还是幼儿园，他都学会了很多的技能，我们家长也要以身作则，说到做到。给孩子做好榜样，一切都是为了孩子的身心健康。感谢老师们在园里的细心照顾。希望陈泽航后面的幼儿园生活更加开心。结交更多的好朋友。 随着考试制度的不断完善和考试规模的不断扩大，考务工作越来越重要。为了提高自己的考务能力，我参加了一次考务培训课程，通过这次培训，我深刻认识到了考务工作的重要性和自身存在的不足，并从中获得了很多宝贵的经验和收获。以下是我个人对这次考务培训的心得体会。 第一段：培训前的感受。 在培训开始之前，我对考务工作的认识还停留在表面，没有深入了解其内涵和要求。我以为考务只是一种机械的执行工作，只要遵循规定步骤就可以了。然而，通过培训，我对考务工作有了全新的认识。培训老师以生动的案例和详细的解说，让我们了解到考务工作的复杂性和关键性。 第二段：对考务工作的认识提升。 通过培训，我明白了考务工作不仅需要对规章制度有深入的了解，还需要具备严谨的思维和快速反应的能力。一场考试的成败往往取决于考务工作的细致和严密程度，一个细小的疏漏可能引发严重的后果。因此，作为一名考务人员，我们要时刻保持警觉，严格按照要求操作，确保考试的安全、顺利进行。同时，我们还要具备应急处理问题的能力，能够迅速决策、果断处理，让考生和监考人员在考试中感到安心和满意。 第三段：对团队协作的理解。 考务工作是一个团队合作的过程，需要各个环节的无缝衔接。在培训中，我意识到只有团结合作、相互配合，才能保证考务工作的顺利进行。我个人的工作只是考务中的一个环节，只有与其他人良好地配合，才能达到最好的效果。在今后的工作中，我会更加重视团队合作，主动与其他人沟通、协调，增强团队的凝聚力和战斗力。 第四段：对自身不足的反思。 通过培训，我深感自身在考务工作方面的不足。首先，我对规章制度的了解还不够全面，还需要进一步学习和研究。其次，我在应对突发情况、处理问题的能力上存在欠缺，需要加强应急处理能力的培养。对此，我会制定学习计划，不断提升自己的专业水平和实际工作能力。 第五段：总结和展望。 通过这次考务培训，我意识到考务工作的重要性和复杂性，提高了自己的考务意识和工作能力。今后，我将更加注重规章制度的学习和掌握，不断提高自己在整个考务流程中的综合素质。同时，我会更加重视团队协作，与其他成员密切配合，共同提高考务工作的质量和效率。通过不断的学习和实践，我相信我可以成为一名优秀的考务人员，为考试工作做出更大的贡献。 通过这次考务培训，我真切地感受到了考务工作的重要性和自身存在的不足。我相信，只要不断地学习和提高自己，在工作中兢兢业业，就一定能够成为一名优秀的考务人员，为考试工作贡献自己的力量。 中国素以“礼义之邦”著称于世，礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的完整行为，商务礼仪就是讲交往艺术、商务人员交往的艺术。昨天以观看光碟的形式，听了一天金正昆教授的《商务礼仪》讲座，自己感触颇多。教授诙谐、风趣的授课，充满睿智和哲理的讲解，使大家在观看的同时，伴随着欢乐的讨论声，并在现场轻松的比划、演练中学习、受益。 商务礼仪是交往中遵守的交往艺术，各个方面都有讲究，比如说工作中，我们要向人索取名片时该怎样做呢?以下有四种方法：1先把自己的名片交给对方，这叫将欲取之，必先与之，2在给对方名片时与对方寒暄一下：“能否有幸与你交换一下名片?”3谦恭法，就是先评价一下对方的优势，再讲“以后不知道如何向您请教”。4平等法，指地位、年龄相等的人在一起要说“不知道以后如何跟你联系，”这是一种谦卑的索取方式。往往第3种是我们常用的方法。也是非常可行的方式。如果在接受别人名片时，礼貌的做法是：回敬给对方自己的名片，这叫有来有往，即使没有名片也不能说没有，应该说名片用完了，或抱歉今天没有带。 当我们被重要人士所接见时，要当面的关掉电话，并对重要人说：“我的眼里只有你，我是为你而关机的。”这样的话既庄重而又不失幽默。当我们真的有紧急的事情不能当面关机，而在这时又来了电话的时候，要记得万万不能够出去接电话。这是一种很不礼貌的方式。以前在碰到宾主介绍的时候，总是搞不清应先介绍谁而有些不知所措，金教授告诉我们，在商务交往中，不论国内外场合都应先介绍自己人，因为客人有优先知情权。 作为商务人员，留给交往对象的第一印象很重要，一般就是前30秒，如何给交往对象留下好的印象呢 ，1注意角色定位规律。2注意自己的初次形象。什么是形象，形象就是外界对我们的印象和评价，职场着装看似很小的问题，但必须要做到6不准，1不准过份杂乱，不按照常规着装，2不能过份鲜艳，3不准过份暴露，4不准过份透视，5不准过份短小，6不准过份紧身。注重举止要关注的6要素：1举止要仪表文明，2动作要规范，3表情要自然友善，4服饰要选择适合自己的和谐着装，5语言要标准，6待人接物要和蔼可亲。 职业妇女要化淡装方可上岗，这是对对方的尊重，是企业管理酉方的要求，化妆3要求：1要自然，化妆的最高境界是妆成有却无，化妆完没有明显的痕迹，感觉长的就那样，不要画虎不成反类其犬，2要美观，要符合常规，3不当众化妆，化妆时要避人。着装最不能出现的 5种问题：1有一种裙不能穿，尤其对外商务中，那就是黑色皮裙。2正式的高级的场合不光腿，3袜子不能出现残破，4不准鞋袜不配套，5不能袜子跟裙中间露出腿，这叫恶性分隔。 在迎宾工作之中，要进行必要的先期准备，以求有备而行，有备无患。迎宾人员在接待来宾时，为之亲自带路，或是陪同对方一道前往目的地。在宾主双方并排行进时，引导者应主动在外侧行走，而请来宾行走于内侧。若三人并行时，通常中间的位次最高，内侧的位次居次，外侧的位次最低。在单行行进时，如果来宾不认识路，引导者应行走在前，而使来宾行走于其后，以便由前者为后者带路。如果来宾认识路，那引导者应行走在后。再来宾跟单位总经理和董事长见面后，引导者应先介绍总经理和董事长，因为客人有优先知情权。出入无人控制的电梯时，引导者须先入后出，以操纵电梯。出入有人控制的电梯时，引导者则应后入先出，这样做主要是为表示对来宾的礼貌。出入轿车时，一般车座的上座就是客人坐在哪，哪就是上座，如果时主人亲自开车，副驾驶座就是上座，如果是专职司机开车，那上座就是后排右座。 商务交往中体现礼貌服务，礼貌服务就是尊重，什么是礼貌，就是把对人的热情恰到好处的表现出来，文明接待的三要素：1来有迎声，2问有答声，3去有送声。文明礼貌用语的十个字“你好、请、谢谢、对不起、再见。”对人热情三到的基本规范是：1眼到，眼睛要友善的看着对方，注视对方，2口到，要讲普通话，这样方便沟通，方便交际，3意到，表情要落落大方，要跟客人互动，把自己的热情之意要表现出来。 商务礼仪在商务交往中无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊。在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。这次培训虽不可能掌握所有的精髓，但也让我学到了不少，深深懂得：在商务交往中如果不懂礼仪、忽略细节，如着装不妥、坐姿不雅等,这些小的不能再小的问题，对个人和公司的形象都会有意想不到的的影响。 没有理论基础，我们就不能正确地分析问题，解决问题。所以我们进行测量实习前，这学期张老师经过对理论知识精细的讲解，我们踏踏实实的学习态度，致使我们很好地掌握了理论知识。对于学习建筑工程技术这一专业的学生，我们不仅要有丰富的专业理论知识，而且更应当有过硬的实践操作能力。 无人不知“实践是检查真理的唯一标准。”所以在掌握理论知识的基础上就是实践。《建筑工程测量》是这样，其它的还是如此。我们不能纸上谈兵，必须树立起理论是基础，实践是根本这一理念。只有这样我们才能真正做到学以致用，为建设中国特色社会主义而奉献自己的微薄之力。 没有航向的船，永远也无法到达成功的彼岸。当然，没有目标的工作，永远也无法品尝成功的喜悦，所以我们这次测量实习首先明确了我们的目标。我们这次为期十天的测量实习的内容主要有三项，地形图测绘、建筑物放样、道路圆曲线测设。明确了目标，就应当为之拼搏。我们可不能盲目地拼搏，因为“凡事预则立，不预则废。”，所以我们在进行测量实习初就对测量实习的进程做了相关计划。终于让我们少走了许多曲折之路。比如，我们每天实习都有不同的内容和任务，那么我们准备仪器时就只带需要的仪器，而并非劳神、费力全都带到实习场地。虽然这是在实习期间的亲身体验，我们却对此受益终生。 我们《建筑工程测量》实习并非单枪匹马就能完成任务，必须由大家共同努力才能完成。比如，在进行碎部点的测量时，在同一时间我们需要立尺人员立足、观测人员读取数据、记录人员记录数据、绘图人员绘制草图等。为此，我们需要让组员们树立起团结协作的意识，早日圆满完成实习任务。由此，我真的领悟到了“人心齐，泰山移。”的内涵了，正如抗日战争时期，没有国、共两党的合作，没有统一战线的形成，也许抗日战争将会持续更长时间。如果我们这次测量实习没有组员齐心协力地奋进，我们也根本不可能按时、按质、按量地完成实习任务。因此，团结协作是我们必然要做出的选择。 我们在实际操作过程中，离不开同学们的相互学习和探讨，更离不开张老师顶着烈日不畏艰辛仔细、耐心给我们的正确指导。让我们才茅塞顿开，思维也更加开阔，最终取得优异的成绩。 大家都明白一点，我们学习建筑工程技术专业的学生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到风吹日晒是再所难免。正如我们这次测量实习一样，由于时间是夏季，所以天气炎热。于是我们许多时候都是利用早、晚的这一段时间工作，这就要求我们早出晚归。虽然不习惯，但这是我们必然的选择。选择吃苦耐劳，选择自强不息。终于一份耕耘，一份收获，我们组员用十天辛勤的汉水换回了实习工作的圆满结束。 一个测量工作是这样，其它的还是要求我们这样做啊!因为如此，才有新的希望。一场突如其来的特大汶川地震的降临，没有压到我们。这归功于党和国家的科学发展，更是我们拥有吃苦耐劳的品质和自强不息的精神为我们打下了坚定的信念——中国加油，中国雄起!六、严格要求求真务实 没有规矩，不成方圆。我们在进行仪器操作时，务必按照正规的操作进行测量实习。我们实习相关内容时，也务必按照一定的程序进行。否则，我们将走许多曲折之路。这就告诉我们必须将时代性与规律性相结合，运用创造性思维思考问题，解决问题。当然，我们在严格要求的同时还应求真务实地不断进取。 我们这些天的实习取得可喜可贺的成绩，但还是存在一些问题。因为我们是团队工作，所以在组织协调人员任务时还有少许不足。有些仪器操作生疏，测量误差大等问题。有问题不可怕，可怕的是不去解决问题。那么，解决问题，首先就要熟练牢固地掌握理论知识，用理论指导实践。其次是保持良好的心态，在不断总结中前进，达到熟能生巧，为我所用的目的。最后要树立起失败乃成功之母的观念，不耻下问，虚心学习。 为期十天的建筑工程测量实习，不仅是我们对这学期所学知识的综合运用，更是在无形地教导我们如何做人。我坚信学会做人更重于学会做事。这次实习将时刻铭记心底，将我的心得运用于今后的人生道路上。 令人疲惫而又难忘的测量实习生活就这样结束了，晒黄的皮肤见证了我们实习的辛苦，在测量期间，我们测绘人穿梭在校园的道路上，高声的喊话、疲惫的身影…… 通过本次实习，巩固和加深了我们从课堂上所学的理论知识，对控制测量整个工作程序进行一次全面的，系统的了解，进一步掌握控制测量的专业技术，同时结合测区具体条件应用学过的知识去分析问题和解决问题，同时也发现了一些在课堂上不会遇到的情况，发现了不足，从而提高了自己的能力。 同时一次测量实习要完整的做完，只靠一个人的力量是远远不够的，只有通过小组的合作和团体的力量才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之中所收获的。小组成员间的相互合作也太重要了，实习小组的氛围在很大程度上影响实验的进度，我们应该以团队为重，以完成任务做好实习为目的。导线测量实习心得： 角度距离测量对于我们专业的学生来说要求非常高，用了全站仪。高精度意味着我们应该秉着做事严谨的作风，对于每一个细节都不能马虎大意。在每一个控制点上，检验数据如果超限则立即返工重测，不给错误喘息的机会，也为以后的实习减轻负担。实习中为了避免太大的误差我们也都总结了不少经验，例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法，可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采用此法消除。 竖直角观测时采用此法可消除指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中，照准目标时要尽量瞄准棱镜的中心，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消除度盘的刻划误差，需要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在测量时有几个关键点：1)选点要合适;2)时间要恰当;3)做事要严谨;4)分工要明确等等。测量时我们遇到的主要问题是仪器下沉和路边行人带来的影响。由于做导线的时候选点都较远，过往的车辆行人都是很大干扰，所以有时候必须在人少的时候抓紧时间做。角度测量过程中，我们都感受到了严谨作风在工作中的重要性，疏忽大意会导致我们白费力。精密水准测量的心得 通过这次精密水准测量实习，我们能更加的熟练操作仪器，在实习中，按照操作规范做非常的重要，不能投机取巧，不然会成果不合格重测，反而影响进度，水准气泡要调平，选择合适的时间段测量。在水准测量过程中，在上下坡的地方要控制好距离，达到合适的前后距离。 整个测量过程中，我们领会了团队的配合作用，观测和记录要密切配合，读数一出来就可以算出结果，是否超限，记录者还必须和扶尺员保持联络，告诉其前后视距。大家密切配合，大大的提高了工程进度。 自考是一种自主的学习方式，它给予人们时间和空间的自由，也为有意愿继续深造却无法进入大学本科阶段的人们提供了一种特殊的学习途径。大自考在为大量人才输送方面取得了良好的成绩，这其中不乏成功的案例。在我参加大自考的过程中，我深刻体会到了这种跨区域、边缘化的学习方式所带来的独特体验，也对它的学习效果如何加深了认识。 自考没有严格的固定的上课时间，这就要求自考人士必须要有很强的自我管理能力。出于兴趣或者迫切的需求，自考人士必须靠自己制定学习计划，并在时间上合理分配工作生活和学习三方面。这对于我这个业余学习者，是一个很好的学习过程，这让我能够更好的掌握自己的学习进度和步伐，避免了来自课堂教学的时间和空间上的束缚。 自考以低成本、强烈的学习效果和优质的教育资源优势在短时间快速提升自己的知识水平，是许多人从业晋升和企业职场竞争的有效途径。事实上，自考真实地反映出了个人学习的夙愿，同时还能由于自己工作生活的不断提升而不断计划自己的未来。相比于传统的教育方式，自考更能充分利用时间、空间、人力等各方面的资源和优势，具有利于学生发扬自身的自由、独立、开阔、慷慨、灵活，为自身提供更加广阔的成长空间等优势。 在学习过程中，自考会遇到一些独特的问题。最基本的，则是缺少大学课程的教学，缺乏学习的指导。为此，大部分自考的人们需要更加熟练地使用各种独立学习的方法，理解与发现学习思维的逻辑，建立高效的学习方式。同时，在内驱力不足和精神压力逐渐增大情况下，有必要处理好学习和个人恩怨，克服学习中的挫折和困境，努力让自己的目标往前走，最终走向成功的道路。 自考并不能对每个人都产生很好的学习效果，因为自考对自我学习能力和时间管理的要求较高。但自考亦可以让学生更为清晰地理解学习的体系和逻辑，培养独立思考的能力和自主教育的能力，开拓眼界，加强内驱力。对于这类具有意愿和实行能力的学生而言，自考是追求全懒理想的学习方法。同时，自考受其基本管理模式的启发，也犹如生活中众多任务管理，展示了学生准确优化时间的素质和自我管理的良好习惯。